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本期序言
2025.04 特輯Ⅰ 序言
教育新知國際串聯 ＞ 各期序言 圖1 NPDL為引導教育創新與轉型的實踐架構，聚焦學生主體性與全球素養的培育 註：取自 NPDL: TAIWAN（2025）。 About Us 。 ( https://www.npdl-tw.com/%E9%97%9C%E6%96%BC...
序言
紀馥安
4月30日
最新一期
花中NPDL的英雄故事
教育政策與領導
楊鵬耀
4月30日
深度學習的校園實踐：臺北市立大同高中的NPDL探索與成長
教育思潮
柯明樹、陳瑞宜
4月30日
永平園丁的深度耕耘：NPDL教師社群的蛻變與成長
課程與教學
沈美華
4月30日
各國教育現場觀察
震撼教育！台灣與美國地震教育的觀察筆記
各國教育現場觀察
曾維真 、彭聖翔
2024年5月15日
淺談日本學習指導要領中「主體、對話式的深度學習」之概念
各國教育現場觀察
郭晏輔
2024年3月18日
【Country Education Profiles】
各國教育現場觀察
Gulled Mohamed Yasin
2023年11月14日
【Country Education Profiles】
各國教育現場觀察
Anh-Tuan Hoang
2023年5月5日
其他資訊
《再塑未來教師專業素養內涵之研究計畫》結案報告公告版介紹
其他資訊
教育新知國際串聯
2月27日
教師自我評估與方式工具（SELFIE for TEACHERS）
其他資訊
教育新知國際串聯
2024年11月6日
特刊名稱「社會情緒學習研究：政策制定、教育實踐、與成效評估」
其他資訊
教育新知國際串聯
2024年10月4日
《數位科技與人工智慧於教育中的運用與挑戰》徵稿
其他資訊
教育新知國際串聯
2024年8月7日
International Society for Technology in Education (ISTE) Standards 中譯版
其他資訊
教育新知國際串聯
2024年7月9日
歡迎使用線上「混成教學準備度調查」問卷！
其他資訊
教育新知國際串聯
2023年5月29日
高優雁行15年—方案的政策學習實錄
其他資訊
教育新知國際串聯
2023年3月6日
教育政策與領導
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花中NPDL的英雄故事
教育政策與領導
楊鵬耀
4月30日
2024年澳洲國際學生總量管制政策
教育政策與領導
許仁豪
2024年9月25日
Finland's National Youth Work and Youth Policy Programme 2024-2027 (VANUPO 2024-2027) is Now Underway
教育政策與領導
陳玟樺
2024年9月25日
提升臺灣教師未來力：融入SEL的薪傳教師培訓
教育政策與領導
陳佩英、曾子容、陳玉娟、陳宏彰、紀馥安
2024年8月20日
課程與教學
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永平園丁的深度耕耘：NPDL教師社群的蛻變與成長
課程與教學
沈美華
4月30日
學校課程如何回應學生之多元背景?以美國和日本跨國銜轉課程為例
課程與教學
洪麗卿
2024年11月29日
批判性思維教育的挑戰與機會：美國CCSS的啟示
課程與教學
洪郁婷
2024年9月25日
PISA 2022創意思考的跨國淺析
課程與教學
林佳慧
2024年9月25日
教育思潮
Read More
深度學習的校園實踐：臺北市立大同高中的NPDL探索與成長
教育思潮
柯明樹、陳瑞宜
4月30日
希望教育學的實踐：轉化型社會情緒學習（TSEL）的潛力與挑戰
教育思潮
陳佩英、陳玉娟、陳宏彰、葉珍玲、紀馥安
3月28日
臺灣深度學習的夥伴關係與實踐網絡之開展
教育思潮
陳佩英、洪琴雯
2024年11月29日
Fostering Inclusivity and Equity: The Role of Multicultural Education and Restorative Practices in New Zealand Schools
教育思潮
吳怡萱
2024年11月29日
各國教育現場觀察
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震撼教育！台灣與美國地震教育的觀察筆記
各國教育現場觀察
曾維真 、彭聖翔
2024年5月15日
淺談日本學習指導要領中「主體、對話式的深度學習」之概念
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郭晏輔
2024年3月18日
【Country Education Profiles】
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Gulled Mohamed Yasin
2023年11月14日
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Anh-Tuan Hoang
2023年5月5日
數位轉型
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運用TPCK框架於國小五年級自然科〈星星的世界〉單元之平板教學應用
數位轉型
魏俊陽
3月28日
The role of memory in shaping the future of digital learning: a mnemohistorical exploration
數位轉型
彭聖翔
3月28日
新加坡2030教育科技總藍圖(EdTech Masterplan 2030)中科技與教育的交織規劃
數位轉型
阮孝齊
3月28日
AI科技導入師培大學的發展與挑戰
數位轉型
陳佩英、曾子容
3月28日
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